Совет по сертификации совместной программы Министерства образования и ЮНИСЕФ «Зелёная школа» присвоил 18 пилотным школам уровни сертификации по итогам оценок и посещений школ в пяти велаятах и городе Ашхабаде.
АШХАБАД, 5 ноября 2026 года – Совет по сертификации программы «Зелёная школа», совместной инициативы Министерства образования Туркменистана и ЮНИСЕФ, на прошлой неделе провёл заседание в здании ООН в Ашхабаде. По итогам заседания 18 пилотных школ получили статус первых в стране «Зелёных школ»: шесть школ достигли уровня II, ещё двенадцать получили уровень I. Это завершило первый национальный этап сертификации в рамках программы «Зелёная школа».
«Каждый ребёнок имеет право учиться в безопасной, здоровой и экологически устойчивой среде. Эти 18 школ показывают, как это право воплощается на практике: учащиеся сами возглавляют экологические инициативы, школы готовятся к чрезвычайным ситуациям, а их территории становятся зеленее. ЮНИСЕФ продолжит поддерживать Министерство образования, помогая этим школам перейти на следующий уровень и расширить программу на другие школы Туркменистана», – отметила Джалпа Ратна, Представитель ЮНИСЕФ в Туркменистане.
Пилотные школы начали подготовку к сертификации после подписания программы «Зелёная школа» в 2025 году. Они расположены в Ахалском, Балканском, Дашогузском, Лебапском и Марыйском велаятах, а также в городах Ашхабад и Аркадаг. За это время в школах произошли заметные изменения в организации учебного процесса, содержании школьных зданий и вовлечении учащихся. В первом раунде на сертификацию подали заявки 18 пилотных школ. Подготовка включала:
- создание экологических клубов, в которых учащиеся играют ведущую роль в природоохранных инициативах;
- реализацию инфраструктурных проектов, направленных на повышение устойчивости школьных зданий и территорий к воздействию изменения климата;
- проведение конкурса «Зелёные навыки» среди пилотных школ;
- проведение конкурса по снижению риска бедствий с участием всех школ программы «Зелёная школа» в Туркменистане.
В экспертных отчётах, представленных Совету, также описано, как программа работает на практике. В Лебапском велаяте «зелёные лидеры» в каждом классе вовлекают одноклассников в экологические инициативы и дни уборки территории. В Дашогузском велаяте учащиеся приносят саженцы и высаживают их. В одной из школ Ашхабада выделены специальные участки, где гости могут посадить деревья и цветы.
«Экологическое образование и обучение вопросам изменения климата лежат в основе программы «Зелёная школа». В Дашогузе учащиеся сами сажают деревья на территории своих школ и ухаживают за ними, а также учатся действовать в чрезвычайных ситуациях. Следующий шаг для нас – сделать экологию частью повседневного учебного процесса и активнее вовлекать родителей», – сказал Гуванч Курбанов, специалист отдела общего среднего образования Управления образования Дашогузского велаята.
«Первый этап сертификации показывает, что подход «Зелёной школы» постепенно становится частью школьной жизни по всей стране. Мы благодарим управления образования велаятов и городов за организацию оценок на местах, а ЮНИСЕФ – за поддержку. Теперь у сертифицированных школ есть чёткое представление о том, как перейти на следующий уровень», – отметил Сапаргельды Дурдыев, Национальный координатор программы «Зелёная школа».
Все сертифицированные школы получили рекомендации экспертов. Чаще всего они касались расширения раздельного сбора и переработки отходов, более активного вовлечения родителей и местного сообщества, а также регулярного проведения практических тренировок по эвакуации. Управления образования велаятов и городов будут следить за выполнением этих рекомендаций.
О сертификации
Сертификация проходила в несколько этапов: сначала на уровне велаятов, затем на национальном уровне.
- Самооценка. Каждая школа провела оценку своей работы по пяти направлениям: управление и реализация программы; инфраструктура, устойчивая к изменению климата; экологическое образование и образование по вопросам изменения климата; снижение риска бедствий; участие детей и школьного сообщества.
- Портфолио и заявка. Школы собрали подтверждающие материалы о проделанной работе в портфолио и вместе с заявкой представили их в управление образования своего велаята или города.
- Внешняя оценка. Специалисты управлений образования велаятов и городов рассмотрели документы, оценили каждую школу по критериям сертификации и посетили школы. Члены Совета отметили особую пользу таких визитов и рекомендовали сделать их обязательной частью всех последующих этапов сертификации.
- Решение Совета по сертификации. Совет рассмотрел заключения экспертов и обсудил каждую школу. Затем его члены индивидуально проголосовали за присвоение соответствующего уровня. В состав Совета входят представители Министерства образования, Национального института образования, управлений образования велаятов и городов, ЮНИСЕФ и Общества охраны природы Туркменистана.
В зависимости от набранных баллов по 100-балльной шкале школы могли получить один из трёх уровней сертификации. Из 18 школ, подавших заявки, результаты распределились следующим образом:
| Уровень | Присвоенный статус | Количество школ |
| Уровень I | Сертифицированная «Зелёная школа» | 12 |
| Уровень II | «Зелёная и устойчивая школа» | 6 |
| Уровень III | Школа-лидер устойчивого развития с «Зелёным флагом» | 0 |
Претендовать на высший, III уровень школа сможет после того, как на протяжении двух лет будет последовательно выполнять все положения программы «Зелёная школа». Поэтому первые школы, которые получат статус «Школа-лидер устойчивого развития», ожидаются через два-три года. ///nCa, 7 ноября 2026 г. (в сотрудничестве с ЮНИСЕФ Туркменистан)