Астана, 24 апреля 2026 года — Туркменистан присоединился к лидерам стран Центральной Азии на Региональном экологическом саммите (RES 2026) в Астане и поддержал Региональную платформу «Зелёная школа» — вместе со всеми странами Центральной Азии. Платформа направлена на масштабирование инициатив, делающих системы образования более экологичными, безопасными и устойчивыми для детей и молодёжи.
Почему эта поддержка важна для детей и образования:
- Защита детей: климатические потрясения могут нарушать процесс обучения, влиять на здоровье и повышать риски для детей — более устойчивые школы помогают снижать эти последствия.
- Улучшение обучения: усиление климатического и экологического образования обеспечивает учащихся практическими навыками для жизни в меняющемся мире.
- Ускорение инвестиций: Платформа помогает странам координировать партнёров и финансирование для развития климатоустойчивой и низкоуглеродной школьной инфраструктуры.
- Усиление голоса молодёжи: она укрепляет значимое участие детей и молодёжи в принятии решений по вопросам климата и развития.
Ключевым результатом Саммита стало региональное одобрение Региональной платформы «Зелёная школа» странами Центральной Азии совместно с партнёрами по развитию и международными финансовыми институтами. Отмечая, что в регионе уже реализуется значительный объём работы, страны подчеркнули, что Платформа призвана объединить усилия и ускорить достижение результатов за счёт поддержки более сильного климатического и экологического образования, масштабирования климатоустойчивой и низкоуглеродной школьной инфраструктуры, а также укрепления значимого участия молодёжи в экологических действиях и принятии решений.
В состав делегации Туркменистана вошли заместитель министра образования Азат Атаев; представители Министерства охраны окружающей среды; Представитель ЮНИСЕФ в Туркменистане Джалпа Ратна; сотрудники ЮНИСЕФ; а также молодёжные делегаты из местных и международных университетов.
Туркменистан уже интегрирует климатическое образование на всех уровнях обучения: материалы по климату используются в школьных программах, а вопросы адаптации включены в различные предметы; инструмент «Климатическая шкатулка» был адаптирован в 2019 году, а обновлённый пакет для 2–11 классов был распространён в апреле этого года; в 2023 году были разработаны и внедрены методические пособия для учителей по вопросам адаптации к изменению климата и снижению риска бедствий, применяемые на практике по пяти предметам; в 2025 году была разработана новая программа и руководство для дошкольного образования, при этом продолжается системное повышение квалификации педагогов, а школы продвигаются как центры общественных инициатив по вопросам климата.
На круглом столе «Дети, молодёжь и климат» обсуждался запуск Региональной платформы «Зелёная школа» с чётким посылом: дети и молодёжь должны быть вовлечены с самого начала. Представители молодёжи — включая делегатов из Туркменистана — представили молодёжное заявление и рекомендации по политике, подчеркнув, что молодёжь не только испытывает на себе последствия изменения климата, но и является частью решения. Туркменистан отметил, что данная повестка также является инвестицией в развитие человеческого капитала.
Рекомендации Туркменистана для Платформы включают: практические решения для климатоустойчивой школьной инфраструктуры (включая энергоэффективные школы и решения по водосбережению); создание регионального банка образовательных и методических материалов по климатическому образованию для дошкольного, школьного и неформального образования; разработку системной региональной программы подготовки и профессионального развития педагогов по вопросам изменения климата, устойчивого развития и снижения риска бедствий; поддержку школ как платформ для экологических инициатив детей и молодёжи; а также создание региональных механизмов мониторинга и обмена опытом, позволяющих отслеживать реальные изменения в системах образования, а не только отдельные проекты. Туркменистан также призвал к разработке практических и финансово обоснованных рекомендаций для Платформы — совместно с партнёрами и международными финансовыми институтами — с целью мобилизации финансирования и масштабирования решений в регионе.
Участие Туркменистана подчёркивает его приверженность сотрудничеству со странами Центральной Азии, партнёрами по развитию и международными финансовыми институтами для защиты детей и молодёжи от усиливающихся последствий изменения климата и обеспечения их знаниями и навыками, необходимыми для более экологичного будущего.
В ходе обсуждений Саммита внимание было сосредоточено на том, как изменение климата уже влияет на здоровье детей, их обучение и будущие возможности, а также на практических мерах по укреплению систем образования, здравоохранения и охраны окружающей среды.
На протяжении всего Саммита ЮНИСЕФ подчёркивал, что дети и молодёжь вносят вклад в формирование климатических решений через участие в диалогах высокого уровня, сессиях, проводимых молодёжью, и взаимодействии с политиками. Молодёжь со всего региона, включая Туркменистан, представила свои приоритеты относительно того, как системы образования могут лучше подготовить следующее поколение к реалиям меняющегося климата.
Одним из ключевых мероприятий, ориентированных на молодёжь, стал воркшоп «Экосистема будущего: дети и молодёжь как архитекторы устойчивого развития», который объединил молодых лидеров Центральной Азии для выработки практических решений. Участники рассмотрели вопросы устойчивого управления водными ресурсами, качества воздуха, устойчивости городов и зелёного транспорта, а также обсудили навыки и профессии, необходимые для более устойчивого будущего. Воркшоп обеспечил прямой диалог между молодёжью, экспертами и лицами, принимающими решения, вновь подчеркнув, что молодёжь не только сталкивается с последствиями изменения климата, но и является частью решения. Молодёжные делегаты из Туркменистана также приняли участие в пресс-конференции и запуске специального отчёта «Flames of Change», посвящённого детям и молодёжи на передовой борьбы с городским тепловым стрессом.
По мере усиления климатических рисков ЮНИСЕФ продолжит сотрудничество с Правительством Туркменистана, партнёрами из Центральной Азии, партнёрами по развитию и международными финансовыми институтами для преобразования текущих обязательств в реальные действия — обеспечивая более экологичные, безопасные и устойчивые школы, укрепляя климатическое образование и расширяя участие молодёжи, чтобы каждый ребёнок мог реализовать свой потенциал. ///nCa, 24 апреля 2026 г. ( в сотрудничестве с ЮНИСЕФ Туркменистан)